Открытый разговор » Служить Отечеству»

22.02.2025 года, в рамках деятельности школьной библиотеки, с учащимися старших классов состоялся открытый разговор » Служить Отечеству». Ребята рассуждали о воинском долге, чести, доблести. Смотрели ролик об армейских буднях новобранцев. Говорили о контрактной службе в армии. Юноши поделились своими планами на будущее относительно воинской службы.

Продолжить чтениеОткрытый разговор » Служить Отечеству»

Литературный марафон » Читаем на родном языке»

21.02.2025 года, в рамках деятельности школьной библиотеки, был проведён литературный марафон » Читаем на родном языке», посвящённый Международному дню родного языка. Учащиеся 6-11 классов читали стихи на белорусском языке. Присутствующие с удовольствием слушали произведения М. Богдановича, Г. Бородулина, Л. Кебич, В. Каризны, Я. Купалы, Я. Коласа о Родине, любви, смысле жизни.

Продолжить чтениеЛитературный марафон » Читаем на родном языке»

Шестой школьный день

Змест работы Клас Месца правядз. Час Адказныя  
Конкурсна-гульнявая праграма “Наперад, хлапчукі”, з удзелам тат  

1 – 5

спарт.зала 10.00-11.00 Кузьміч С.А.  
Конкурсная праграма “А ну-ка, хлопцы!” 6-11 спарт.зала 12.00-13.00 Карунас В.М.  
ФАКУЛЬТАТЫВЫ:
ф. “Мы – самі” 7 кабінет руск.мовы 10.00-10.45 Карунас В.М.  
ф. Здаровы лад жыцця 8 кабінет фізікі 11.00 -11.45 Карунас В.М.  
ф. Уводзіны ў педагагічную прафесію 11 кабінет бел.мовы 10.00-10.45 Шука І.І.  
ф. Уводзіны ў педагагічную прафесію 11 кабінет бел.мовы 11.00-11.45 Шука І.І.  
РАБОТА БІБЛІЯТЭКІ
Адкрытая размова “Служыць Айчыне!”  

8-11

бібіліятэка 11.30-12.00  

Цабрук А.Р.

 
ГУРТКІ
Займальная азбука 3-4 кабінет пач.клас 11.00-11.45 Шука Г.А.  
СТЫМУЛЮЮЧЫЯ ЗАНЯТКІ
Грамадазнаўства 11 каб. бел.мовы 9.00-9.45 Бух Н.А.  
ЭКСКУРСІЯ  
Прафарыентацыйнае мерапрыемства “Кірмаш мэтавай падрыхтоўкі” 9-10 УА “Пружанскі дзяржаўны аграрна-тэхнічны каледж 10.00-12.00 Лашкевіч Г.А.  
Продолжить чтениеШестой школьный день

ПАМЯТКА Сексуальное насилие над детьми и меры профилактики (педагогу-психологу учреждения образования)

Причины, виды и признаки насилия в семье

Меры наказания за совершение насилия в семье

Помощь при насилии

Памятки

Продолжить чтение

Устный журнал » У них была своя война…»

15.02.2025 года, в рамках деятельности школьной библиотеки, был проведён устный журнал » У них была своя война…», посвящённый Дню памяти воинов- интернационалистов. Ребята смотрели кадры хроники афганской войны, слушали песни, читали стихи, смотрели презентацию о воинах- интернационалистах, выпускниках Муравской школы. Важно сохранить память об этих событиях и героях.

Продолжить чтениеУстный журнал » У них была своя война…»

День дарения книг

14.02.2025 года в Муравской СШ прошёл день дарения книг. Учащиеся подарили книги из домашней библиотеки школьной библиотеке. Также девочки 7 класса подарили детские книги учащимся младших классов. Спасибо детям и родителям за участие в акции.

Продолжить чтениеДень дарения книг

Кто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения?

Кто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения?

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки.

При этом, большинство родителей хорошо понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка. Положение ребенка в семьях с более низким уровнем культуры, в семьях, где ребенок становится обузой, а не радостью жизни, значительно хуже. Указанные выше способы воспитания, которые для первой группы семей являются скорей исключением, здесь становятся нормой. Ситуация еще более обостряется, если один или оба родителя страдают зависимостью от алкоголизма или наркомании, или если семья испытывает постоянные финансовые трудности. Поэтому проблема насилия и жестокого обращения с детьми в семье сегодня – это тот вопрос, который нужно не просто обсуждать, но и принимать меры по его решению.

Продолжить чтениеКто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения?