03.04. учащиеся 1-4 классов посетили мультсалон » Книжные друзья нашего детства»

02.04. для учащихся 5-6 классов была проведена викторина » 100 тысяч Почему?». Ребята соревновались в эрудиции, смекалке, отвечали на каверзные вопросы, шуточные вопросы. В итоге победу одержала команда » Почемучки».

Неделя детской книги » Каждый день в гостях у книжки» (01.04 -06.04 2024 года).
01.04 прошло мероприятие » Знатоки произведений Н.В.Гоголя», посвящённое 215- летию со Дня рождения писателя. В игре принимали участие команды » Диканька» и » Ревизор». Ребята выбирали категорию вопросов о жизни и творчестве Гоголя. Не на все вопросы учащиеся знали ответы. Многое узнали из презентации о писателе. Самым весёлым было задание от Солохи ( нужно было спрятать » гостей» в мешки). Дети осознали, что многое им ещё предстоит узнать о героях гоголевских произведений.

ПЛАН

Тыдня дзіцячай кнігі

 “Кожны дзень у гасцях у кніжкі”

01.04.2024 г. – 06.04.2024 г.

ПЛАН

работы бібліятэкі

ДУА “Мураўская СШ”

на вясновыя канікулы

2023/2024 навучальнага года

23.03.2024 г., в рамках деятельности школьной библиотеки, для учащихся школы был проведён устный журнал » Природа вокруг нас». Каждая страница устного журнала была посвящена определённому разделу природы. Дети отвечали на вопросы викторины » Узнай растение», участвовали в игре » Четвёртый лишний», отгадывали природные материалы в конкурсе » Устами младенца». Далее были задания » Что может сделать один?» и » Знатоки». В конце мероприятия ребята рассуждали о важности сохранения природы.

В конце марта среди учащихся 2-10 классов был проведён конкурс «Лучший друг учебника». Лучшими друзьями учебника признаны Романовская Дарья, Лицкевич Артём (5 класс), Романовская Милана, Поцепня Михаил (6 класс), Шаповал Валерия (3 класс).

16.03.2024 г., в рамках деятельности школьной библиотеки, была проведена беседа с элементами интерактива » Учусь жить гражданином», посвящённая Дню Конституции.  Сначала ребята искали в кабинете буквы, спрятанные в разных местах. Затем из найденных букв составляли слово ГРАЖДАНИН. Учащиеся рассуждали о том, кого можно считать гражданином страны. Раскрыли понятие «патриотизм»  «патриот». В конце детей ждало интересное задание6 на каждую букву слова «гражданин» нужно было придумать глаголы, раскрывающие смысл ключевого слова. В качестве рефлексии нужно было завершить фразу: «Самым важным для меня сегодня было…»