РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССА:

I.   Общие сведения о классном коллективе. История его формирования:

·        количество учащихся;

·        из них мальчиков, девочек;

·        возрастной состав;

·        были ли слияния с другими классами, есть ли прибыв­шие ученики (из каких школ);

·        смена классного руководителя.

 

II.   Содержание и характер учебной деятельности:

·        общая характеристика успеваемости, дисциплины;

·        наличие контроля за оценками отдельных учеников;

·        дисциплина на уроках (кто нарушает?);

·        пропуски уроков.

 

III.   Жизнь класса вне учебных занятий:

·        интерес к кружкам, экскурсиям, коллекционированию и т. д.;

·        участие классного коллектива в общешкольной жизни;

·        проявление сознательной дисциплины;

·        влияние на класс родительской общественности;

·        общественно полезный труд в классе, школе.

 

IV.  Руководство классным коллективом и его организацией:

·        актив класса, его работа (выделить лучших);

·        участие в школьных мероприятиях;

·        наличие неформальных лидеров, причины их влияния на класс;

·        наличие отверженных.

 

V.     Взаимоотношения внутри коллектива:

·        степень сплоченности;

·        проявление взаимной требовательности, чуткости, взаимо­помощи;

·        наличие или отсутствие группировок;

·        особенности взаимоотношений между мальчиками и де­вочками;

·        эмоциональное неблагополучие отдельных детей.

 

VI.  Общие выводы:

·        уровень развития коллектива;

·        характер общего эмоционального климата в коллективе;

·        дисциплинированность;

·        определение основных недостатков в организации жизни коллектива.

Характеристика должна содержать достаточное количество обоснованных конкретных педагогических выводов, учиты­вающих специфику данного коллектива.