ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

 

ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ

Дети и подростки, совершающие насильственные действия, отличаются некоторыми особенностями: гиперактивностью, импульсивностью, низким уровнем контроля за поведением и эмоциями, рассеянным вниманием, невысокой успеваемостью, высокой склонностью к гневу.

Дети и подростки, которые могут стать жертвами насилия, могут иметь какое-либо отличие от большинства сверстников (особенности развития, внешнего вида, характера, поведения и др.).

Продолжить чтениеФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ

Памятка: профилактика насилия

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Профилактика насилия:

агрессоры и жертвы в школе

Как определить потенциальную жертву агрессивного поведения? А кто из детей может сам быть агрессором? Что делать, если в классе есть ребенок, которого не принимает коллектив?

Наша первоочередная задача — пресечь все проявления агрессивного поведения, показать альтернативные, ненасильственные способы общения. Другими словами нам необходимо помочь жертве влиться в коллектив и показать агрессору, что можно общаться другими способами.

 

Агрессор

  • Постоянно привлекает к себе внимание, пререкается при получении плохой оценки, вспыльчивый и грубый.
  • Манипулирует друзьями и знакомыми, многие его боятся или заискивают перед ним.
  • Может лгать, жульничать, чтобы избежать ответственности за свои действия.
  • На его поведение много жалоб от детей и взрослых.
  • Не контролирует эмоции.
  • Прогуливает школу, часто бывает в компании сверстников из других школ, районов.
  • Спекулирует на непонимании, избегает общественно полезной деятельности.
Продолжить чтениеПамятка: профилактика насилия

Памятка для родителей

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Памятка для родителей

Воспитание без насилия: поощрение и наказание

 

За один поступок должно быть только одно поощрение либо наказание. Поощрение должно быть соизмеримо с затраченными усилиями, а наказание – с проступком и возрастом ребенка. Объясняйте ребенку, что именно в его поведении или поступке стало причиной поощрения или наказания. Будьте последовательны в поощрениях и наказаниях, не противоречьте себе и другим членам семьи.

 

РЕБЕНКА НУЖНО ХВАЛИТЬ:

  1. Еще немного, и у тебя все получится.
  2. Здорово, что ты так быстро все понял и сделал сам.
  3. Как ты хорошо все запомнил!
  4. Можешь научить меня делать точно так же?
  5. Продолжая так работать, ты обязательно добьешься отличных результатов!
  6. С каждым разом у тебя получается всё лучше и лучше.
  7. Твои успехи для меня — самая большая награда.
  8. Теперь ты чувствуешь свои возможности?
  9. Ты молодец! Ты мне так помог.
  10. Ты так много сделал сегодня.
  11. Это был очень взрослый поступок, ты растёшь на глазах.
  12. Я горжусь тем, как ты сегодня поработал.
  13. Я знала, что ты справишься.
  14. Я знаю, как это тяжело, но ты молодец, что не сдаёшься.
  15. Я очень ценю твою помощь.
Продолжить чтениеПамятка для родителей

Алгоритм

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

АЛГОРИТМ
информирования педагогическими работниками родителей,
опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов
внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении
несовершеннолетних

Продолжить чтениеАлгоритм

Финансовая грамотность

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Финансовая грамотность

Полезные ссылки для подготовки к олимпиаде по финансовой грамотности

http://nbrb.by — сайт Национального банка РБ раздел «Финансовая грамотность»;

http://fingramota.by/ru/participants — единый портал финансовой грамотности населения;

Официальные сайты банков Республики Беларусь, раздел «Финансовая грамотность»;

Игра «Финансовый футбол», которая размещена на сайте Национального банка и на других сайтах в сети Интернет;

Мультфильм «Азбука денег или как помочь ребенку вырасти богатым», размещенный на едином интернет-портале финансовой грамотности населения http://fingramota.by/ru/participants

Продолжить чтениеФинансовая грамотность

Изменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (6 января 2021 г. № 91-З)

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Статья 4.2. Возраст, с которого наступает административная ответственность

1. Административной ответственности подлежит физическое лицо, достигшее ко времени совершения правонарушения возраста шестнадцати лет. Физическое лицо, совершившее правонарушение в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет, подлежит административной ответственности только за:

Продолжить чтениеИзменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (6 января 2021 г. № 91-З)

Родительские собрания в 2021/2022 учебном году

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев
2.

 

 

 

 

 

 Сход 1.

Тэма:  Прафілактыка правапарушэнняў і злачынстваў непаўналетніх. Адказнасць бацькоў за выхаванне непаўналетніх дзяцей

1. Эфектыўнае ўзаемадзеянне школы, сям’і і грамадства па прафілактыцы злачынстваў і правапарушэнняў, спажывання наркатычных сродкаў, алкаголю і тытунекурэння.

3. Арганізацыя пазаўрочнай дзейнасці навучэнцаў школы.

4. Захаванне правілаў пажарнай бяспекі.

 

5. Вырашэнне канфліктных сітуацый, праблем падлеткавага ўзросту, аб магчымасці атрымання псіхалагічнай дапамогі. Абмежаванне доступу да інфармацыі, якая можа прычыняць шкоду здароўю і развіццю дзіцяці

6. Тыповыя правапарушэнні непаўналетніх, наступствы, прафілактыка. Аб мерах крымінальнага і адміністрацыйнага характару, што прымяняюцца да непаўналетніх правапарушальнікаў.

7. Прафілактыка грыпу. Вакцынацыя

 кастрычнік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

Хоміч А.М

 

 

 

 

Бух А.М.

 

Супрацоўнік РАНС

г. Пружаны

Педагог-псіхолаг “СПЦ Пружанскага раёна”

 

 

Участковы інспектар ІСН Пружанскага РАУС

 

 

Загадчыца Мураўскім ФАПам
3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Сход 2.

Тэма: Фарміраванне патрэбы ў здаровым ладзе жыцця сродкамі сямейнага выхавання

1. Аб выніках вучэбнай дзейнасці за першае паўгоддзе 2019/2020 навучальнага года.

2. Сям’я і яе значэнне ў выхаванні дзяцей. Духоўнае станаўленне асобы ў сям’і.

 

3. Выступленне педагога сацыяльнага “Выхаванне дзіцяці без гвалту”.

4. Забеспячэнне бяспекі жыццядзейнасці непаўналетніх у канікулярны час: прафілактыка дзіцячага дарожна — транспартнага траўматызму, электра-і пажарнай бяспекі, бяспекі на вадаёмах у зімовы перыяд, прафілактыка супрацьпраўных паводзін

 снежань

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

Бух А.М.

 

 

Педагог-псіхолаг “СПЦ Пружанскага раёна”

Лашкевич Г.К.

 

Бух А.М.

 

 
4.

 

 

 

 

 

 Сход 3.

Тэма: Выхоўваем разам

1. Вольны час, як  яго выкарыстаць.

2. Выступленне педагога-псіхолага “Як навучыць дзіця кіраваць сабой”.

 

3. Выступленне педагога сацыяльнага  “Медыядыета для дзяцей”.

 

 сакавік

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Бух А.М.

Педагог-псіхолаг “СПЦ Пружанскага раёна”

 

Лашкевіч Г.К.

 
5. Сход 4.

Тэма: Вынікі сумесных дзеянняў.

1. Аб выніках адукацыйнага і выхаваўчага працэсу ў 2019/2020 навучальным  годзе.

2. Арганізацыя  аздараўлення і летняя занятасць навучэнцаў.

3. Папярэджанне дзіцячага траўматызму, забеспячэнне кантролю за бяспекай дзяцей пад час летняга адпачынку.

4. Анкетаванне бацькоў па

тэме: «Фарміраванне сістэмы адукацыйных паслуг у 2020/2021  навучальным годзе».

 май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

Хомич А.М.

 

 

Бух А.М.

 

Хоміч А.М.

 

 

 

Хоміч А.М.

 
Продолжить чтениеРодительские собрания в 2021/2022 учебном году

Неделя народного единства

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

План

проведения Недели народного единства

13.09 — 18.09.2021

 

№ п/п Мероприятия Участники Дата проведения Ответственные
1. Открытие Недели народного единства. 1-11 кл. 13.09.21 Бух А.Н.,

зам.дир. по УВР,

Кузьмич С.А.,

педагог-организатор
2. Оформление информационного стенда «2021 год — Год народного единства», размещение информации на сайте школы   13.09.21 Бух А.Н.,

зам.дир. по УВР,

Кузьмич С.А.,

педагог-организатор

Костюк А.И.
3. Оформление тематических уголков в кабинетах «Вместе мы – страна Беларусь»   13.09.21 Классные руководители

1 – 11 кл.
4. Тематические выставки «Государственная символика Республики Беларусь» (библиотека), «Мы – вместе» (фойе школы)   13-18.09.21 Бух А.Н.,

зам.дир. по УВР,

Кузьмич С.А.,

педагог-организатор
5. Пионерский сбор, посвященный Дню рождения БРПО

«Мы – продолжатели славных традиций белорусского народа», в рамках Недели народного единства

 4-8 кл. 13.09.21 Кузьмич С.А.,

педагог-организатор

 
6. Конкурс рисунков «Крепкая семья – крепкая Беларусь» 1-4 кл. 13-18.09.21 Шука А.А.

 
7. Фотовыставка «Родина в объективе фотоаппарата» 5-9 кл. 13-18.09.21 Жолнерчук М.С.
8. Фоточеллендж рукопожатий, посвященный Дню народного единства 10-11 кл (члены ОО «БРСМ» 13–18.09 Кузьмич С.А.,

педагог-организатор
9. Викторина «Я ведаю Беларусь» 1-4 кл. 14.09.021 Корунос И.С.
10. Просмотр кинофильма  «Мяжа» ко Дню народного единства 5-11 кл 14.09.2021 Бух А.Н.,

зам.дир. по УВР,

Кузьмич С.А.,

педагог-организатор
11. День добрых дел.

Работа отряда «Милосердие» по наведению порядка возле Памятника землякам, погибшим в годы ВОВ и Братской могиле  в аг.Мурава

 7 кл. 15.09. Бух Н.А.
12. Единый день информирования «День народного единства» 1-11 кл. 16.09. Бух А.Н.,

зам.директора по УВР,

классные руководители
13. Информационный час «Начало Второй мировой войны» в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ», посвященный Дню народного единства 9 кл. 16.09. Хомич Е.Н., директор
14. Познавательно-игровая программа «Мы – вместе!» 5-7 кл. 16.09.21 Жолнерчук М.С.
15. Интеллектуальный квиз «В единстве народа – сила государства» 8-11 кл. 16.09.21 Шука И.И.
16. Беседа «С чего начинается Родина» 1-4 кл. 17.09.2021 Кузьмич С.А.
17. Круглый стол «Как ты понимаешь, что такое народное единство и согласие» 5-7 кл. 17.09.21 Бух Н.А.
18.  Диспут «Беларусь вчера, сегодня, завтра» 8-9 кл. 17.09.21 Гриппа Л.А.
19. Круглый стол «Деятельность общественных объединений по формированию активной гражданской позиции и  патриотическому воспитанию» 10-11 кл. 17.09.21 Цебрук А.Г.
20. Проведение спортивного соревнования «Когда мы едины – мы непобедимы» 7-11 кл. 17.09 Бух Н.В.
21. Экскурсия в этнографический уголок Муравскаго СДК 1-4 кл. 18.09. Кузьмич С.А.,

педагог-организатор
22. Поход «Тропинками родного края» 5-7 кл 18.09. Лошкевич А.К.
23. Велопоход «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» 8-11 кл. 18.09. Цебрук А.Г.
24. Торжественная линейка к закрытию Недели народного единства. Награждение победители конкурсов. 1-11 кл. 17.09 Бух А.Н.,

зам.дир. по УВР,

Кузьмич С.А.,

педагог-организатор

 

Продолжить чтениеНеделя народного единства

База школы

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Школа функционирует в здании, которое введено в эксплуатацию в 1959 году.

Общая   площадь земельного участка учреждения — 3,26  га.

Для осуществления образовательного процесса есть 9 учебных  кабинетов, 1 компьютерный   класс, библиотека, спортзал (совмещен с актовым залом), гардероб. Столовая находится в отдельном здании.

Для организации образовательного процесса и управленческой деятельности имеется 16 компьютера. 7 компьютеров установлены в кабинете информатики и информационных технологий и используются для проведения уроков   информатики, а также для проведения уроков по другим общеобразовательным предметам. Кроме кабинета информатики компьютеры установлены в кабинете директора, учительской, кабинетах географии и истории, начальных классов, в библиотеке. В школе  на сегодняшний день имеется 5 принтеров, 1 сканер, 1 мультимедийная установка, 2 МФУ, 1 мультиборд. Всё это оборудование используется педагогами  при подготовке   и   проведении уроков и внеклассных мероприятий. Создана локальная сеть школы. Имеется выход в Интернет из кабинета информатики, библиотеки  и административных кабинетов.

Школа обеспечена программно-методическими комплексами,  электронными учебниками и обучающими программами по общеобразовательным предметам.

Для эффективности управленческой деятельности используются программы “ПараГраф”, “Учёт документов”, “Библиограф”.

 

Продолжить чтениеБаза школы

СПИСОК детей

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

СПИСОК

детей из многодетных семей для дополнительного питания

 

  1. Желенговский Даниил
  2. Пасько Александра
  3. Романовская Милана
  4. Денисенко Павел – 6 класс
  5. Дрык Александр – 6 класс
  6. Желенговская Нина – 7 класс
  7. Пасько Дарья – 7 класс
  8. Пасько Мария – 7 класс
  9. Денисенко Дмитрий – 8 класс
  10. Дрык Анастасия – 8 класс
  11. Желенговская Ольга – 8 класс
  12. Яскович Ксения – 8 класс
  13. Распопова Диана – 9 класс
  14. Колоскова Карина – 11 класс
Продолжить чтениеСПИСОК детей