Нормативные ДОКУМЕНТЫ Министерства Образования

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Ознакомиться с нормативными документами Министерства Образования Республики Беларусь можно  здесь

Продолжить чтениеНормативные ДОКУМЕНТЫ Министерства Образования

Рекомендации, как организовать уроки в первые дни после каникул

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Рекомендации, как организовать уроки в первые дни после каникул

Третья четверть – самая длинная и трудная в году. На неё приходятся два «критических» периода школьного года: первая неделя после каникул и межсезонье. У врачей есть даже понятие «синдром третьей четверти», когда в конце зимы – начале весны ученики начинают чаще болеть, а успеваемость падает, желание ходить в школу исчезает. Чтобы Ваши ученики этого избежали, постарайтесь максимально облегчить им этот период.

Продолжить чтениеРекомендации, как организовать уроки в первые дни после каникул

Как подготовить современный урок 

 

Урок — главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредотачивается на уроке.

 

Качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется:

уровнем проведения урока;

содержательной частью;

методической наполненностью;

атмосферой.

Продолжить чтение

АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

Уважаемые родители!

С наступлением летних каникул наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках и во дворах. Этому способствует погода, поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.

Управление образования Лидского районного исполнительного комитета в очередной раз напоминает о недопустимости оставления малолетних детей одних без присмотра! Необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии сост. 159 уголовного Кодекса Республики Беларусь.

Статья 159 «Оставление детей в опасности»

«Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья либо жизни или здоровья других лиц, либо несообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи — наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года. Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, — наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет со штрафом или без штрафа. Заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, — наказывается арестом или лишением свободы на срок до трех лет со штрафом.

Одной из профилактических мер по ограждению детей от противоправного поведения взрослых является административная ответственность родителей по ст.10.3 КоАП РБ. В соответствии с ч.2 указанной статьи предусматривается вынесение предупреждения или наложение штрафа в размере двух базовых величин за невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с 23.00 до 06.00 часов вне жилища.

Надлежащий контроль и внимание убережет здоровье и жизнь Ваших детей.

Уважаемые родители!

Правилами дорожного движения дети отнесены в особую категорию. В силу возраста они не всегда обучены и способны адекватно реагировать на складывающуюся обстановку и в случае какой-либо нештатной ситуации могут повести себя неправильно.

Когда ребенок идет со взрослым, он всецело доверяет ему и полагается на него. Папе и маме нельзя устраняться от этого вопроса – родители самые важные участники обучения и воспитания!

Нужно пройти вместе с ним новый маршрут – например, к детскому саду или школе, рассказать ему, как правильно переходить, показать ему как пройти к пешеходному переходу и так далее. Здесь очень важно научить ребенка видеть опасность.

На дороге дети выступают в качестве пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Очень редко в качестве водителя.

Дети пешеходы:

  1. Стоящие автомобили представляют большую опасность для детей. Средняя высота автомобиля составляет 150 см. Такой рост имеют дети в возрасте 12-14 лет. А до него детей просто не видно из-за припаркованных автомобилей во дворах и на других проездах.
  2. На пешеходных переходах до выхода – убедиться, что транспорт уступает, а еще лучше – дождаться, когда проедет. Ни в коем случае не бежать с первой секундой зеленого светофора. Вообще, пешеходный переход создает ложное ощущение безопасности.
  3. Гаджеты и музыкальные наушники отвлекают внимание и мешают воспринимать окружающую обстановку.

Пассажиры:

  1. В автомобиле всегда использовать автокресла, а если рост или возраст позволяет – только ремни безопасности.
  2. Общественный транспорт необходимо ожидать на удалении и не подходить близко к подъезжающему автобусу.
  3. Держаться за поручни крепко, во время движения не передвигаться по салону.
  4. Использовать гаджеты кратковременно либо тогда, когда ребенок уверенно сидит или крепко держится за поручни.

Велосипедисты:

  1. Скорость велосипеда должна быть невысокой, особенно в людных местах или вблизи перекрестков.
  2. Выбирать для езды нужно тротуары и велодорожки, парки, зоны отдыха. Если это маленький населенный пункт – школьный стадион, любые другие участки, где нет движения транспорта или оно минимально.
  3. Использовать защитный шлем, налокотники, наколенники.
  4. В соответствии с действующими требованиями Правил – необходимо спешиваться на пешеходном переходе и вести велосипед рядом с собой.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

за жизнь и здоровье своих детей во время летних каникулпровести с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;постоянно быть в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролировать место его пребывания;изучить с детьми правила дорожного движения, регулярно напоминать несовершеннолетним об осторожности и внимательности во время движения по дороге, особенно в вечернее время суток. Обратить внимание на обязательное использование светоотражающих элементов при нахождении на дороге в темное время суток; на соблюдение ПДЦ в качестве велосипедистов, пассажиров автотранспорта, на соблюдение безопасности при катании на роликах, самокатах и скейтах;ознакомить детей с растительными и животными ядами, основными симптомами отравлений ими и мерами предосторожности:обеспечить выполнение правил поведения на воде, не допускать купания детей без сопровождающих, купания в неустановленных и запрещенных местах (обводненные карьеры, технические и мелиоративные каналы и иные места), не допускать плавание на непредназначенных для этого средствах (доски, автокамеры, надувные матрацы и т.д.);разъяснить вероятность угрозы для жизни, возникающей при попытке проникновения внутрь энергетических объектов, разборки электроприборов, а также при опасном приближении к проводам воздушных линий, к оборванным или провисающим электропроводам, о запрете рыбной ловли под линиями электропередач и;регулярно напоминать детям о вреде употребления алкогольных напитков, курения:

  1. принять необходимые меры, чтобы защитить детей от заражения коронавирусом: напоминать о поддержании чистоты рук и поверхностей, о мерах предосторожности при нахождении в людных местах и в системах общественного транспорта, о недопущении употребления еды из общих упаковок (орешков, чипсов и др.), об использовании одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и распространения инфекции.
  2. обратить внимание на правила безопасного поведения во время грозы и сильного ветра;
  3. регулярно напоминать о правилах пользования электрической энергией,
  4. напоминать о правилах безопасного поведения с домашними и дикими животными, обеспечить меры индивидуальной профилактики и защиты от нападения клещей;
  5. обратить внимание на возможные случаи возникновения пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: детская шалость, непотушенные костры, поджог травы;
  6. убедить детей, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить детям, что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если они обещали хранить их в секрете;
  7. решить проблему свободного времени ребенка. Помните, что в ночное время (с 23 до 6 часов) детям и подросткам до 16 лег законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
  8. Чтобы дети хорошо отдыхали, оставались здоровыми и не совершали противоправных действий, родителям рекомендуется:
  9. по обеспечению безопасности

Правила спасения утопающего на воде

В летнее время единственное спасение от жары — это вода. Особенно любят купаться дети, при этом часто забывая о безопасности на воде. Поэтому каждый из нас обязан знать основные правила спасения утопающего на воде, чтобы в случае необходимости воспользоваться ими и спасти жизнь.

Рассмотрим основные правила спасения утопающего на воде, а также определим наши действия по спасению тонущего человека или только что утонувшего человека на воде, действия в случаях, когда человек захлебнулся водой или ему свела ногу судорога.

Что делать, если начинаешь тонуть

  1. Если чувствуете, что силы вас покидают, и вы начинаете тонуть, не паникуйте, успокойтесь!
    При панике вы не сможете громко позвать на помощь, так как будете еще больше захлебываться водой.
    2. Снимите с себя лишнюю одежду, обувь.
  2. Примените один из способов удержания на воде:

1 способ — поза на спине:

  • перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.

2 способ — горизонтальная поза

  • лежа на животе, наберите полные легкие воздуха, задержите его и медленно выдыхайте.

3 способ — «поплавок»

  • сделайте глубокий вдох и погрузите лицо в воду, обнимите колени руками, прижмите их к груди и медленно под водой выдыхайте.
  1. Когда вы более-менее успокоились, зовите на помощь!
  2. Если во время ныряния вы ушиблись и потеряли координацию, немного выдохните: пузырьки воздуха укажут вам путь наверх.
  3. Если вас столкнули или вы упали в глубокое место, при этом плавать вы не умеете, что есть силы, оттолкнитесь от дна, подпрыгните и наберите воздуха. Дальше удерживайтесь на воде вышеперечисленными способами.

Как спасать тонущего человека на воде

При отдыхе на море, озере, реке в случае необходимости оказания помощи тонущему человеку мы должны четко контролировать свои действия и знать, как лучше спасти утопающего человека на воде.

Перечислим основные правила, действия, способы спасения утопающего человека на воде и дадим ответ на вопросы как спасти тонущего человека на воде.

Как спасти тонущего человека на воде:

  1. Привлеките внимание окружающих громким криком «Человек тонет!».
  2. Попросите людей вызвать спасателей и «Скорую помощь».
  3. Бросьте близко к утопающему спасательный круг, резиновую камеру или надувной матрас, длинную веревку с узлом на конце, если таковое средство имеется рядом.
  4. Скиньте с себя одежду, обувь и доплывите до утопающего.
  5. Если при разговоре с утопающим услышите адекватный ответ, подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогайте доплыть до берега.
  6. Если утопающий находится в панике, не давайте ему схватить вас за руку или за шею, разверните его спиной к себе.
  7. Если он схватил вас и тащит за собой в воду, примените силу.
  8. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас.
  9. Захватите человека за голову, под руку и плывите к берегу. Следите, чтобы его голова была всегда над водой.
  10. На берегу необходимо оказать доврачебную помощь, ликвидировать кислородную недостаточность.

Как спасать утонувшего человека на воде

Если вы увидели утонувшего человека без движения, помните, что паралич дыхательного центра наступает через 4-6 минут после заполнения водой, а сердечная деятельность может сохраняться до 15 минут.

Поэтому не упускайте шанс все же спасти человека, при этом мы должны запомнить, как быстро спасти утонувшего человека на воде.

Как спасти только что утонувшего человека на воде:

  1. Привлеките внимание окружающих громким криком «Человек утонул!».
  2. Попросите людей вызвать спасателей и «Скорую помощь».
  3. Скиньте с себя одежду, обувь и доплывите до него.
  4. Если человек находится вертикально в воде или лежит на животе, подплывите к нему сзади, просуньте руку под подбородок и переверните его на спину, чтобы лицо находилось над водой.
  5. Если человек в воде лежит на спине, подплывайте со стороны головы.
  6. При погружении человека на дно оглянитесь и запомните ориентиры на берегу, чтобы течение не отнесло вас от места погружения, затем нырните и начинайте под водой искать утонувшего.
  7. Не оставляйте попыток найти и спасти человека, это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут.
  8. При обнаружении утонувшего возьмите его за волосы или руку и, оттолкнувшись от дна, всплывайте на поверхность.
  9. Если утонувший человек не дышит, прямо в воде сделайте ему несколько вдохов «изо рта в рот» и, подхватив его рукой за подбородок, быстро плывите к берегу.
  10. Захватите человека за голову, под руку, за волосы и плывите, буксируя его к берегу.
  11. На берегу необходимо оказать доврачебную помощь, ликвидировать кислородную недостаточность, применять реанимационные меры.

Что делать, если человек захлебнулся водой

Если вы наглотались воды:

  • постарайтесь без паники развернуться спиной к волне;
  • прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, одновременно нажимая на грудь руками;
  • очистите от воды нос и выполните несколько глотательных движений;
  • восстановив свое дыхание, плывите к берегу на животе;
  • в случае необходимости зовите людей на помощь.

Если другой человек захлебнулся:

  • если человек слегка захлебнулся водой, похлопайте его между лопатками, чтобы он откашлялся.

Что делать, если судорога свела в воде ногу

  1. Не поддавайтесь панике, позовите на помощь, постарайтесь расслабиться и по возможности выбираться из воды.
  2. Если судорогой свело переднюю мышцу бедра:
  • сделайте глубокий вдох, расслабьтесь и свободно погрузитесь в воду лицом вниз;
  • возьмитесь под водой двумя руками за голень или стопу сведенной ноги, с силой согните в колене, а затем руками выпрямите ногу;
  • проделайте это упражнение несколько раз под водой при задержке дыхания.
  • при продолжении судорог щипайте до боли пальцами мышцу.
  1. Если судорогой свело икроножную мышцу, либо заднюю поверхность бедра:
  • сделайте глубокий вдох, расслабьтесь и свободно погрузитесь в воду лицом вниз;
  • возьмитесь под водой двумя руками за стопу сведенной ноги, с силой потяните ее на себя, предварительно выпрямив ногу.
  • проделайте это упражнение несколько раз под водой при задержке дыхания;
  • при продолжении судорог щипайте до боли пальцами мышцу.
  1. Если судорогой свело пальцы ног:
  • сделайте вдох, расслабьтесь и погрузитесь в воду лицом вниз;
  • крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его;
  • при необходимости повторите упражнение.
  1. Существуют, так называемые, народные методы:
  • если свело мышцы ног, зажмите середину нижней губы;
  • уколите английской булавкой или чем-то острым сведенную мышцу, однако помните, что это больно и есть риск занести инфекцию.
  1. В крайнем случае, можно растирать мышцу руками и разминать её, до тех пор, пока она не станет мягче и ногу не можно будет выпрямить.
  2. После прекращения судорог не плывите сразу, полежите немного на спине, массируя руками ногу, затем медленно плывите к берегу, причём лучше всего использовать другой стиль плавания. Лучше плыть к берегу на спине.

Всегда помни правила спасения утопающего на воде
и в случае необходимости примени их!

Продолжить чтение

Куда вы можете обратиться за помощью

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

Куда вы можете обратиться за помощью,
если страдаете от насилия в семье?

1. Отдел внутренних дел Пружанского райисполкома – по телефону 102.

2. ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения» (ПТЦСОН).

Поддержку и консультацию специалистов можно получить по тел.: 4-01-67 (время работы с 8.00 до 17.00).

3. УЗ «Пружанская ЦРБ».

Поддержку и консультацию специалистов можно получить по тел.: «горячей линии», телефону доверия – 8-01632-3-41-80.

Если Вы стали жертвой насилия в семье Вы можете обратиться в государственное учреждение «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения» по вопросу оказания услуги временного приюта(предоставления «кризисной» комнаты) по тел.: +37529 876-05-40 (круглосуточно).
«Кризисная» комната – специально оборудованное отдельное помещение, в котором созданы необходимые условия для безопасного проживания. Услуга временного приюта предоставляется: по месту обращения независимо от места регистрации (места пребывания), а также на основании письменного заявления без предоставления документа, удостоверяющего личность (в случае экстренной необходимости и отсутствия у гражданина документа, удостоверяющего личность).

Продолжить чтениеКуда вы можете обратиться за помощью

ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ — 78!

  • Автор записи:
  • Комментарии к записи:0 комментариев

78-летию Победы в

Великой Отечественной войне посвящается

Все меньше ветеранов средь живых,
Они уходят к тем, кто пал в сраженьях,
С собой уносят память дней лихих,
Что в фильмах лишь находят отраженье.
Уходят с ними образы друзей,
Что в памяти у них так долго жили,
Глаза измученных от горя матерей,
Которым похоронки приходили…
Давайте будем помнить всех солдат,
Что Родину для жизни отстояли,
Пусть наши дети, внуки вечно чтят
Их подвиги… И ВЕЧНАЯ им СЛАВА!

Продолжить чтениеВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ — 78!

Почему дети не хотят читать?

Почему дети не хотят читать?

         Книжка без картинок  или хотя бы без разговоров-

книжка неинтересная.

Льюис Кэрролл, “Алиса в Стране чудес”

         Давно ли вы держали в руках обычную книгу? А читали её?

В современном мире бумажные книги становятся редкостью. Их быстрыми темпами вытесняют электронные устройства, позволяющие носить в дамской сумочке целую областную библиотеку. Но, сменив шуршание личтов на щелчки кнопок, взрослые хотя бы продолжают читать.

Продолжить чтениеПочему дети не хотят читать?

Регистрация на ЦТ-2023

График ЦТ-2023 будет опубликован дополнительно, после принятия Министерством образования специального поставновления.

Однако уже известно, что регистрация на ЦТ-2023 пройдет с 10 мая по 1 июня 2023г.

ЦТ в основные дни пройдет с 14 июня по 6 июля и, скорее всего, даты экзаменов совпадут с графиком ЦТ-2022:

  •  14 июня – белорусский язык;
  •  16 и 17 июня – русский язык;
  •  19 июня – обществоведение;
  •  21 и 22 июня – математика;
  •  24 июня – биология;
  •  26 июня – иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский);
  •  28 июня – химия;
  •  30 июня – физика;
  •  2 июля – история Беларуси;
  •  4 июля – география;
  •  6 июля – всемирная история (новейшее время).

 

ЦТ-2023 в резервные дни запланировано на период с 8 по 12 июля.

И тоже, скорее всего, даты экзаменов совпадут с датами ЦТ-2022 в резервные дни:

  •  Белорусский язык 12 июля, вторник; 14 июля, четверг
  •  Русский язык 12 июля, вторник; 14 июля, четверг
  •  Обществоведение 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Математика 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Биология 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Химия 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Физика 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  История Беларуси 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  География 12 июля, вторник; 16 июля, суббота
  •  Всемирная история (новейшее время) 12 июля, вторник; 16 июля, суббота

 

Начало всех тестов ЦТ-2023 в 11-00.

Сроки регистрации абитуриентов для прохождения ЦТ:

На основные дни

10 мая – 1 июня 2023г.

На резервные дни 

2 — 7 июля 2023г.

 

Время работы пунктов регистрации на ЦТ:

В будние дни — с 9.00 до 19.00

В субботние дни  — с 9.00 до 18.00.

В воскресные дни — выходной.

Продолжить чтениеРегистрация на ЦТ-2023

Шестой школьный день 18.03.2023

18.03.2023 для учащихся 1-4 классов прошла игра-викторина «В мире профессий». В игровой форме дети закрепили знания о профессиях:называли предметы, которые используются в той или иной профессии, собирали разрезные картинки, отгадывали загадки, называли профессии на определённые буквы алфавита. Ребята рассказывали, какую профессию они выберут, когда подрастут. Проведение игры способствовало воспитанию уважительного отношения к людям труда.

18.03 2023 года для учащихся 5-7 классов был проведён конкурс презентаций » Профессия моей мечты». Дети рассказывали о своих будущих профессиях, о том, кто помог им сделать этот выбор. Учащиеся посмотрели презентацию » Мир профессий».

 

Для учащихся старших классов был проведён круглый стол « Конституция Республики Беларусь — гарантия наших прав». Ребята рассуждали над вопросами: — По каким законам живет Республика Беларусь?
— Как она защищает своих граждан? — Как заботится о здоровье и благосостоянии белорусского народа? В итоге рассуждений пришли к выводу, что Конституция РБ гарантирует каждому гражданину свободы и права, необходимые для созидательного труда, достойной жизни и гармоничного всестороннего развития личности.

 

 

 

Продолжить чтениеШестой школьный день 18.03.2023

В Бресте правоохранители задержали 16-летнюю девушку за распространение психотропов

По ее словам, в мессенджере получила предложение о быстром заработке: нужно было делать закладки с наркотиками. Школьница долго колебалась, но все-таки согласилась, потому что хотела заработать денег.

Она также пояснила, что только утром получила первое задание. Стражи порядка обнаружили тайник и изъяли сверток с веществом, которое, согласно заключению эксперта, является особо опасным психотропным веществом — 4-СМС (клефедрон).

К слову, девушка в основном была предоставлена сама себе. Ее мать часто выезжала на заработки за границу, а за ребенком присматривал отчим.

Telegram-канал: STOP наркотик Пружаны

 

Продолжить чтение