Классный час «Безвредного табака не бывает»

22 ноября для учащихся 8-10 классов прошёл открытый классный час «Безвредного табака не бывает», который был посвящён Международному дню борьбы с курением. Ребята пополнили свои знания о вреде курения, о последствиях, которые возникают у курящих людей, особенно у подростков. Ребята внимательно смотрели видеофильм о производстве табака, о болезнях, которые возникают у курящих людей.

Продолжить чтениеКлассный час «Безвредного табака не бывает»

Ответственное родительство

Ответственное родительство

Наверняка каждый родитель в какой-то момент жизни задается вопросом, насколько хорошо он исполняет свои родительские функции, сможет ли он сделать своих детей счастливыми. Этот вопрос порождает большое количество тревог и сомнений. Зачастую остается непонятным, что же должны делать мамы и папы, чтобы быть «хорошими».

По мнению специалистов, ответственный родитель, в первую очередь, – зрелый человек, способный отвечать за свои поступки и за свою жизнь, ведь, если этого нет в отношении самого себя, как можно говорить об ответственности за маленького человека? Являясь зрелой личностью, человек в состоянии обеспечить себя работой, жильем и создать благоприятные условия для развития ребенка.

Итак, ответственное родительство это, прежде всего, сбалансированность разных сторон воспитания:

  1. Коммуникативная сторона – это регулярное общение с ребенком. В условиях современного мира, полного опасностей и соблазнов, родитель должен быть всегда в курсе того, что происходит в жизни ребенка – его интересов и предпочтений, по возможности разделять их и иметь на него влияние.
  2. Эмоциональная сторона – родитель должен быть готов не просто слушать ребенка и говорить с ним на важные темы, стараясь избегать оценок в суждениях и осуждения, но выступать в роли помощника и советчика, вызывать в ребенке ответную реакцию, давать ему возможность обсуждать проблемы и делиться своими переживаниями.
  3. Экономическая сторона – сейчас даже обучение в государственных образовательных структурах становится все более затратным. Поэтому родитель должен иметь возможность оплачивать обучение ребенка, обеспечить его необходимой одеждой, желательно, карманными деньгами.
  4. Охранительная сторона – сохранение и укрепление здоровья ребенка, что в условиях современного российского общества становится очень актуальным и полностью ложится на плечи родителей;
  5. Нормативная сторона – родителю необходимо выступать в роли эксперта, обладающего опытом общения с социальными институтами. Это означает, что ребенка надо учить следовать правилам, установленным обществом, в котором он живет.
  6. Духовная сторона – способность привить ребенку базовые жизненные ценности, такие как семья, культура. Родители должны научить ребенка ценить свои жизнь и здоровье. Дети, как известно, сильно подвержены влиянию сверстников, информационных ресурсов и окружающих взрослых, будь то положительный или негативный опыт. Поэтому в детском возрасте особенно важно наличие рядом взрослых, которые хранят духовное наследие и в состоянии передавать его своим потомкам. Ведь, не имея собственного мнения и понятия о том, что есть зло, а что добро, не умея самостоятельно анализировать ситуацию и принимать решения, ребенок легко может стать объектом манипуляции.

Факторы, определяющие ответственного родителя:

Продолжить чтениеОтветственное родительство

Шестой школьный день 18.11.2023

18 ноября для учащихся начальных классов прошёл познавательный час ‘Радуга профессий’. Ребята рассказали о том, кем мечтают стать и почему, разгадывали ребусы, головоломки, отвечали на вопросы.

Продолжить чтениеШестой школьный день 18.11.2023

Онлайн-презентация «Наша домашняя библиотека»

Семья Шуки Анны Алексеевны, Сергея Ивановича и Дарьи

ВИДЕОРЯД

Семья Романовских Анны Михайловны, Дмитрия Константиновича, Миланы, Дарьи, Даниила

ВИДЕОРЯД

 

 

Продолжить чтениеОнлайн-презентация «Наша домашняя библиотека»

Финансовая грамотность

Перечень научно-методических публикаций по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся

Особенности диагностического инструментария НИКО (финансовая грамотность)

 

Продолжить чтениеФинансовая грамотность

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

PISA-2018 в Республике Беларусь. Естественнонаучная грамотность

Перечень научно-методических публикаций по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся

Особенности диагностического инструментария НИКО (естественнонаучная грамотность)

Продолжить чтениеЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

PISA-2018 в Республике Беларусь. Математическая грамотность

Перечень научно-методических публикаций по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся

Особенности диагностического инструментария НИКО (математическая грамотность)

Продолжить чтениеМАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Читательская грамотность

PISA-2018 в Республике Беларусь. Читательская грамотность

Перечень научно-методических публикаций по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся

Особенности диагностического инструментария НИКО (читательская грамотность)

Продолжить чтениеЧитательская грамотность

Национальное исследование качества образования (НИКО)

Одним из ожидаемых знаковых образовательных событий 2023 года станет проведение национального исследования качества образования (НИКО). Это новое для страны исследование, нацеленное на получение объективной информации о состоянии системы общего базового образования для принятия обоснованных управленческих решений.

Среди задач НИКО:

  • определение уровня функциональной грамотности обучающихся, имеющих общее базовое образование;
  • анализ факторов, связанных с уровнем сформированности функциональной грамотности обучающихся;
  • выявление соответствия образовательной практики актуальным запросам обучающихся и их законных представителей;
  • информирование общественности о качестве подготовки подрастающего поколения к полноценному участию в жизни общества, эффективному решению жизненных задач.

Основной этап исследования – тестирование обучающихся, продолжительность которого составит полтора часа (две 40-минутные сессии с 10-минутным перерывом).

Каждый участник НИКО получит вариант работы, содержащий задания по двум областям функциональной грамотности (читательской и математической либо естественнонаучной и финансовой).

Главной особенностью диагностической работы является ориентация на проверку способностей обучающихся использовать полученный на учебных занятиях опыт (освоенные знания, умения, способы деятельности) для решения жизненных проблем, смоделированных в заданиях.

При выполнении диагностической работы внимание участников исследования будет сфокусировано на определенных жизненных ситуациях, требуя применения комплекса практико-ориентированных навыков.

Актуальная информация о НИКО–2023 будет размещаться на национальном образовательном портале.

Продолжить чтениеНациональное исследование качества образования (НИКО)